教育领域的开拓者, 新皇冠现金官方教育学院成为美国第一个被国家教师教育认证委员会(NCATE)授予初始国家认证的机构。 而且 其继承者教育专业人员认证委员会(制定). 除了, 我们所有的儿童硕士学位教育项目, 儿童早期, 中学教育(英语), 数学, 生物学, 物理, 化学, 社会科学), 特殊教育, TESOL, 读写能力, 和教育领导力是由他们的专业协会在全国范围内认可的. 国家认证为美慈提供了认可的印章，并提高了毕业生在找工作时的资质.

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根据高等教育授权法案第二章, 有教师培训项目的机构必须每年向各自的州(纽约州教育局)报告与教师培训项目相关的具体数据元素. 这些信息是由美国教育部汇总并向公众提供的, 由国家, 每年由各自的机构进行.

http://title2.ed.gov/Public/Home.aspx

单位使命:

该单位致力于培养有效的教育工作者, 包括教师和其他学校专业人员，他们是反思的实践者，有知识基础, 技术技能, 研究工具和专业熟练程度，使他们能够帮助不同的学生在学习和社区环境中取得成功. 该单位支持能力的价值, 多样性, 合作与道德实践，致力于所有学生都能学习的宗旨.

为教师和其他学校专业人员准备的连贯计划:

新皇冠现金官方的概念框架代表了所有单元项目的教职员工建立哲学的集体努力, 指导单位及其个别项目的管理原则和标准. 通过一致的课程计划, 指令, 实地考察, 临床实践及评估, 概念框架阐述了共同的愿景, 任务, 专业承诺和明确的熟练程度和性格被认为是教师和其他学校专业人员准备的必要条件, 让他们成为 有效的教育工作者.

专业教育单元项目:

教育学院课程:

• 幼儿教育
• 儿童教育
• 中学教育:科学(生物、物理、化学)、英语、数学、社会学
• 读写能力
• TESOL
• 特殊教育
• 教育领导

社会与行为科学学院项目:

• 学校心理咨询
• 学校心理学

单元目标:

单元的价值和能力由六个目标和相关的熟练程度支持，在单元的概念框架中定义有效的教育工作者. 这六个目标是: 内容知识，教学和专业知识，多样性，技术，反思 而且 性情. 

新皇冠现金官方教育单元候选人目标和水平概述:

评价:

该股制定了一个评估系统，以支持这些目标的实施，并帮助利益相关者更好地评估该股的效率和确定需要改进的领域. 它概述了一个过程，以持续审查该单位的计划和运作的有效性，为我们的候选人服务, 并包括一系列广泛的评估过程, 包括基于课程的关键评估，以评估候选人的进展, 课程评估以评估教学效果, 离职和一年的跟踪调查，以检查候选人对单位项目有效性的看法, 此外，我们亦会进行雇主调查，以了解雇主对毕业生在教育界就业的准备情况的看法. 

强调多样性:

概念框架将多样性的价值贯穿于内容之中, 教学和临床方面的熟练程度以及教学和其他学校专业所要求的单位候选人的专业素质. 在其课程范围内, 临床实践的任务和标准, 该单位强调包容和尊重少数民族, 候选人和教师之间以及学生之间的文化和语言差异, P-12社区的家长和工作人员. 美茜学院是一所联邦政府指定的西班牙裔服务机构，以服务于多样化的候选人群体而自豪，并在授予西班牙裔硕士学位的前100所学校中排名第一(西班牙裔展望5/072012). 该部门致力于招聘和培养来自不同种族和文化背景的教师和其他学校专业候选人，他们有潜力为所有学习者提供高质量的教学.

在他们的专业教育课程中, 候选人有机会在丰富多样的环境中相互交流，并与学院教师进行交流. 学院为候选人提供学术和教学背景，将研究和基于标准的课程整合到实践中，并提供关于如何文化的知识, 语言, 种族和经验背景有助于解决问题.

主要评估结果表明，候选人表现出与学生合作的能力, 家庭和同事以反映他们作为专业教育者所期望的各种熟练程度和性格的方式. 他们表现出理解, 与所有学生都能学到的信念相一致的专业行为和价值观.